Elevii claselor a IV- a și a VIII- a de la Școala Gimnazială nr 3 din municipiul Lupeni, coordonați de profesorii Melania Nan și Octavia Vlaicu au organizat la Lupeni o șezătoare, în care, au prezentat tradiții și obiceiuri românești.
La eveniment au fost invitați părinți și bunici, iar acesta face parte din proiectul educațional ”Tradiții și obiceiuri de Crăciun” în care, partener și sponsor al acesteia este și Clubul de Presă Valea Jiului.
Tradițiile creștine și credința ne poartă pașii mereu înainte și stau la baza formării și a dezvoltării noastre continue, indiferent cine suntem, sau în ce etapă a vieții ne aflăm.
Proiectul s-a bucurat de sprijinul conducerii școlii, a directoarei Elena Budelecan și susținerea colegilor profesori.
Din partea elevilor s-a bucurat de un interes cu totul special, întrucât: tradițiile și obiceiurile reprezintă o parte esenţială a culturii noastre naţionale şi definesc spiritualitatea unui popor.
Acestea fac parte din folclor care reprezintă un fenomen viu, nemuritor ce cuprinde totalitatea creaţiilor artistice, literare, muzicale, plastice, a obiceiurilor şi a tradiţiilor populare ale unei ţări sau ale unei regiuni.
Descoperind obiceiuri şi tradiţii, copiilor li se dezvoltă gusturile autentice, imaginile, valorile morale, spirituale, artistice, specifice zonei din care provin şi li se deschide dorinţa spre conservarea şi promovarea acestora.
Elementele de cultură populară sunt esenţiale pentru dezvoltarea personală a copiilor şi, din acest motiv, ele trebuie percepute ca fiind o parte importantă a dezvoltării generale a fiecărui copil/tânăr şi trebuie privite ca unul dintre aspectele esenţiale ale educaţiei acestora Obiceiurile tradiționale, cântecele, zicătorile, strigăturile pe care le întâlnim în șezătorile românești din toate zonele țării încântă prin originalitate şi promovare a unor valori precum: hărnicie, bucuria de a lucra, dragoste de frumos, bunătate, iubire, dreptate, adevăr.
Participând la șezătoare, elevii cunosc direct atât obiecte din inventarul gospodăriilor tradiționale cât și felul cum se îmbrăcau, își petreceau serile lungi de iarnă străbunii lor.
Elevii îmbrăcaţi în costume populare, au efectuat diferite activităţi lucrative de sezon în timp ce purtau dialoguri, spuneau proverbe, snoave si ghicitori, ascultau povestiri, cântau, dansau, căci la șezătoarea tradițională munca se împletea cu veselia, era o muncă de plăcere.
Participând direct la activitate, ei au cunoscut diferitele obiecte casnice, dar și ocupațiile tradiționale.
Au cunoscut, de asemenea, o parte a folclorului tradițional și, mai ales, au cunoscut costumul popular tradițional specific zonei.
Și-au dezvoltat sentimente de prețuire și admirație față de bunicii și străbunicii lor care, cu mijloace rudimentare, dar cu multă dragoste de frumos și răbdare, ne-au lăsat adevărate comori și ne-au transmis valorile pe care le prețuiau în simbolistica cusăturilor tradiționale, în felul cum munceau și petreceau la șezătoare.
Un astfel de proiect apropie generaţiile, oferind satisfacţie tuturor celor implicaţi. Proiectul a urmărit reînvierea iubirii pentru obiceiuri și tradiții locale, educarea şi instruirea elevilor pentru conservarea și promovarea acestora.
Angella Dumitrașcu
